Vi inleder hösten med en serie av medlemsluncher under hösten som syftar till just detta. Fyra luncher på fyra olika orter, så missar ni en lunch har ni chansen att vara med någon annanstans.

Varje lunchtillfälle är upplagt på samma sätt. Vi bjuder på en enkel lunch. Alla får möjlighet att kort presentera sig, sitt företag och aktuellt projekt.Vi får en aktuell spaning från vår omvärldsbevakare Martin Thörnkvist. Vi kör 11.30-13.30, lunchen börjar 12.00 och så minglar vi mellan 11.30-12.

Som medlem får du gärna bjuda med en gäst från ett icke-medlemsföretag.

Höstens tillfällen:
14 september: Helsingborg, Dunkers Kulturhus
19 oktober: Ystad, Litemer
9 november: Karlshamn, Netport
14 december: Malmö, återkommer med plats

Begränsade platser, så först till kvarn! Anmäl dig till Yasemin Arhan Modéer (skriv stadens namn i ämnesraden)

Välkommen!

The Wilderness Downtown
Det här är nya Arcade Fire-videon. Det kan vara något av det häftigaste vi sett. Absolut den snyggaste implementeringen av en postition (Google maps och street view) och utnyttjandet av den nya HTML5-standarden i rörlig bild. Det här är MEGA. Koka en kopp kaffe, luta dig tillbaka och känn inspirationen flöda till dina egna idéer. Videon kopplar till de två översta länkarna i förra veckans kärlek.

The Pirate Bay Away From Keyboard
Malmö-filmaren Simon Klose har sedan två år följt personerna bakom The Pirate Bay. I helgen lanserade han en sajt där man kan följa arbetet. I samma veva lade han upp ett projekt på crowdfunding-sajten Kickstarter. Finansieringssuccén är redan ett faktum. Målet på 25 000 dollar är redan passerat och det är 26 dagar kvar innan möjligheten att bidra stängs av.

The Virtuality Continuum
Michaela Schmied (@michaelaschmied) reder ut begreppen kring Augmented Reality (förstärkt verklighet) och de olika nivåerna mellan den verkliga verkligheten och en virtuell verklighet.

Vill du få vår Länkkärlek som ett mail varje onsdag? Skicka din mailadress till Petra Berggren

Vi har tagit upp spelandets roll utanför renodlade datorspel tidigare; jag skrev om “Livet som en tävling” i våras, Anja Gatu (@anjagatu) skrev om “Roligt spel eller blodig tävling?” i Moving Images-bloggserien och framförallt så berättade Jesse Schell om sina tankar om vad som händer “Beyond Facebook” på vår Moving Images-konferens.

I den här inspirerande TED-föreläsningen pratar SCVNGRs Seth Priebatsch (@sethpriebatsch) om att 00-talet var de sociala kopplingarnas årtionde och att 10-talet kommer bli spelmotorns. Det lutar mer och mer åt att ingredienser som driver fram tävlingsmänniskan i oss blir ett måste för att konsumenter överhuvudtaget ska bry sig om våra mediaprodukter.

I föreläsningen blir Seth Priebatsch också konkret och listar fyra faktorer, inklusive exempel, som är viktiga att ha på plats när du vill skapa incitament som påverkar användare att fastna för din mediaprodukt:

1. The appointment
Man får bonus av att återkomma en vis tid eller man måste återkomma för att hålla spelet vid liv.
2. Influence and status
Ju mer man spelar, lyssnar, tittar, köper ju högre status får man bland sina vänner.
3. Progression
Visa användarna hur långt ifrån fulländning man är genom en status-kurva. Appelerar på strävan att bli 100% färdig,
4. Communal discovery
Man måste arbeta tillsammans för att nå målet och klara utmaningen.

Titta och njut:

Glöm inte att du kan ladda ner råmaterialet (som är Creative Commons-licensierat) och skapa din egen version.

Tack igen Istudios för ett utomordenligt arbete.

Som ni vet vid det är laget så är det Media Evoluton och Netport som finansierat produktionen.

I grund och botten handlar min forskning om att undersöka digitala medier i förhållande till lärande och kunskapsutveckling i samhället. Det handlar dels om vad vi gör med tekniken − och dels om vad den gör med oss. Våra verktyg är inga passiva, neutrala objekt utan påverkar hur vi tänker, beter oss, agerar, kommunicerar, samarbetar, söker, delar och lagar information. Hur påverkar t ex bloggar, mikrobloggar, datorspelsvärldar, wikis, ord- och bildbehandlingsprogram, prenumerationstjänster, sökmotorer och positioneringssystem, våra förmågor och strategier att lösa problem och hantera information? Introduktionen av ny teknik i samhället skapar nya förutsättningar och möjligheter men ställer också nya krav på vad som skall läras och hur lärande går till. Detta är något som vårt utbildningssystem måste ta in i beräkningen om vi vill skapa en skola som är i fas med samtiden.

Med dessa utgångspunkter i tanken kan man fundera över vilka typer av verktyg vi använder respektive inte använder oss av i dagens skola? Skall vi öka användandet av digitala medier i undervisningen? Hur skall det i sådant fall gå till? Vad skall tekniken bestå av, vem skall utveckla den och hur skall den användas? Det är bland här som pedagogikforskning om digitala medier kommer in. I mitt avhandlingsarbete har jag undersök möjligheterna att använda datorspel för att stötta lärande i naturvetenskap. Resultaten som presenteras ger underlag till lärare och skolledare som är intresserade av att ta in datorspel i undervisningen. Avhandlingen kan också ge input till utvecklare av datorspel och andra typer av digitala medier.

Kan man lära sig något av att spela datorspel?
Spelande är lärande. Att spela ett datorspel handlar om att steg för steg lära sig hur ett dynamiskt system fungerar. Det handlar om att successivt skapa sig en uppfattning om hur faktorer och spelelement förhåller sig till varandra och hur de kan manipuleras på bästa sätt i relation till satta spelmål. Det går helt enkelt inte att framgångsrikt spela utan att lära sig hur spelet hänger ihop. I datorspel (i alla fall i vissa) sätts problem i ett sammanhang, svårighetsgraden stiger successivt i takt med ökad skicklighet, man får direkt återkoppling på handlingar och det ställs krav på aktivt deltagande. Spelaren tvingas ta ställning till problem de konfronteras med, misstag ses som lärandetillfället och inte som ”misstag”, man ges en chans att börja om och testa igen. Diskussionen om hur dessa pedagogiska kvaliteter i datorspel skulle kunna stötta undervisning är inget nytt men hittills har diskussionen mest handlat om visioner utan förankring i empiriska studier. Fortfarande är det mycket få forskningsprojekt som undersökt vad som faktiskt händer då man låter elever spela datorspel i skolan utifrån specifika läromål.

Under arbete med min avhandling gav jag mig ut på sex högstadieskolor för att studera elever som spelade två olika typer av spel, Agent O och SimCity 4. SimCity 4 är ett kommersiellt PC-spel till skillnad från Agent O som är ett forskningsbaserat augmented reality-spel utvecklat på Malmö högskola i samarbete med det Malmöbaserade företaget Awnic och MIT i Cambridge, USA.

Resultaten av studierna lyfter fram en rad olika exempel där datorspel faktiskt kan stötta lärande i naturvetenskap. Det framgick bl a att eleverna i spelprocessen fick en förståelse för komplexa system, att saker och ting hänger samma och att det inte finns några enkla lösningar. De tvingades fatta beslut och att ta ställning till problem vilket ledde till diskussioner där eleverna tvingades att vässa sina argument och förklara motiven bakom sina val.

Spelande är visserligen lärande men att det lärande som sker är något som överstämmer med en lärares förväntningar är långt från en självklarhet. Att spela ett datorspel i skolan respektive på fritiden är två olika typer av spelaktiviteter. Att jämföra dem båda rätt av kan leda till orealistiska förväntningar på möjligheterna att använda datorspel i undervisning. Vi behöver mer forskning om hur spelande i en skolmiljö faktiskt ser ut och kan gå till. Om datorspel eller andra typer av digitala medier skall introduceras i skolan handlar det inte bara om att utveckla verktyg utan också pedagogiska modeller för hur de faktiskt kan användas i praktiken. Förslag på detta och en hel del annat finns att läsa i avhandlingen:
Nilsson, Elisabet M. (2010). Simulated “real” worlds: Actions mediated through computer game play in science education. Unpublished doctoral dissertation, School of Education, Malmö University.

Ladda ner avhandlingen.

- Vi är jättenöjda. Det var en intensiv helg. Vi plockade ut material redan på ön vilket har underlättat klipparbetet som flutit på bra. Det är viktigt att man inte filmar för mycket, så att snabbt kan vaska fram bra saker i klippningen.

Vilka var utmaningarna på förhand?
- Tid och känsla. Man vet aldrig med dokumentärer, det händer när det händer. Man har bara en chans att fånga känslan och komma ihåg den när man klipper. Att förmedla det som hände i den slutgiltiga filmen.

Vilka lärdomar drar ni?
- Det gick! Det var första gången med vi filmade dokumentär med Canons systemkamera 5D.

- Det var väldigt roligt att göra ett Creative Commons-projekt med stark uppbackning av Twitter-communityt. Människor har hjälpt oss väldigt mycket med fakta om personer platser och innehåll, med musik och extra videomaterial (bland annat de skitsnygga slowmotion-sekvenserna). Det funkade lite som att fortfarande vara på inspelningsplatsen, att snabbt kunna få svar.

- Jag skulle vilja göra fler och större crowdsourcade projekt.

Hur känns det att ha 400 hyperaktiva twittrare som målgrupp?
- Både pepp och press. Man blir peppad av förväntningarna, samtidigt som det blir en press att om det blir dåligt så blir det inte bra.

Resultatet är en 30 minuter lång romantisk kärleksförklaring till ett idylliskt läger för internetnördar med ambitionen att göra världen till en bättre plats. Om man vill göra egna förbättringar eller en helt egen version så släpps råmaterialet 150 gigabyte (ca 4-5 timmar) samtidigt som filmen.

Vad händer härnäst för Istudios?
- Vi gör en bakomfilm till långfilmen Försvunnen som spelas in i Karlskrona. Sen har vi ett antal reklamfilmer inplanerade.

Av tittarantalet på trailern att döma (739 views och 409 deltagare) så finns det ett stort intresse även utanför de som deltog på ön.

Håll utkik på SSWC-sajten för info om vilken url som premiären äger rum på

Fler bilder från arbetet:

SSWC-filmen är sponsrad av Media Evolution och Netport.

Kvällens tre ämnen är The Future of Openness (in Mobile), A change in perspective, The “dos and dont’s” in a modern app store world. Troed Sångberg (@troed) från Sony Ericsson är en av talarna.

Mobile Monday är ett globalt nätverk och ett seminarieformat för samtal och utveckling av möjligheter på mobilsidan. Media Evolution är samarbetspartner i Malmö.

När: 13 september 2010, 16-19
Var: Minc, Anckargripsgatan 3, Malmö

För att delta registrerar du medlemskap (gratis) hos MobileMonday och anmäler dig (gratis) senast den 9 september.

Konferens i Ystad om att göra inspelningsplatser till turistmål med hjälp av meditekniska verktyg som augmented reality och sociala medier.

Den 20-22 september går Mixed Reality-konferensen av stapeln i Ystad. Huvudtemat är hur filmproduktioner kan leda till ökad turism, men det mesta som tas upp kan appliceras på flera branscher och är därför intressant för många av våra medlemmar.

Ett fokus är augmented reality (förstärkt verklighet) som är en samling tekniker som används för att nå ut med sitt budskap eller visa nya produkter. Exempelvis Legos AR-kiosk, där du kan se hur innehållet i din låda ser ut färdigbyggt; applikationen Layar där du via din mobilkamera får ett filter på välden, vilket visar upp saker i din närhet som hotell, restauranger eller lokaltrafikens tidtabeller. Här visat hos Sony Ericsson på en X10. Bland annat kommer virtual reality-forskaren Mattias Wallergård från Lund universitets Reflex-satsning att föreläsa.

Sociala medier som verktyg för filmturism och produktspridning är ett annat huvudspår (som Media Evolution håller i). Ulrika Rudqvist på Good Old, fd Travelstart, kommer att prata om hennes erfarenheter av att marknadsföra en plats genom moderna mediekanaler.

De två dagarna kostar 2 900 kr att delta i. Men det ges även en gratis dag innan konferensen börjar, som handlar om Wallander-produktionen och vad Region Skåne lärt sig av den (kväll på Österlen med middag ingår).

Kolla in det digra programmet och anmäl dig på konferensens sajt.

Popcorn.js-demo (möjligheter med HTML5)
Ett projekt som presenterade sig på Mozilla Drumbeat i Köpenhamn. Popcorn.js är sprunget ur Mozillas WebMadeMovies-projekt och visar möjligheterna med att addera informationskällor löpande i videos. I demon här finns bland annat en karta över var de olika klippen är filmade, Wikipediatexter om vad det pratas om just nu och upphovsrättstatusen på den aktuella sekvensen.

A Location-Aware Music Video
Ytterligare ett video-projekt där man berikar bilderna med ett lager extern information. Lissie har spelat in 5 versioner av sin senaste musikvideo. När man går till hennes site så känner den av var man är och video-versionen med samma väder där du befinner dig spelas.

Freakonomics Flips The Window: Releasing Movie Online Before In Theaters
Filmbranschens fönsterpolitik (där man lanserar filmer först på bio, sen dvd, sen uthyrning och webb) luckras upp och ifrågasättas. Exemplet här är den kommande filmastiseringen av Freakonomics, men även Hanna Skölds Nasty Old People hade premiär på internet innan bio (vilket hon pratar om i en intervju vi gjort med henne).

Bonus: En extra puff för att den Media Evolution-sponsrade SSWC-dokumentären har premiär på söndag. Trailer finns redan att kika på.

Vill du få vår Länkkärlek som ett mail varje onsdag? Skicka din mailadress till Petra Berggren

Det är vårt medlemsföretag iStudios filmat, regisserat och klippt. Multikompetens, yay.